Yükseköğretim Şurası (YÖK) bilgilerine nazaran, 8 milyon 240 bin 997 üniversite öğrencisinin bulunduğu ülkemizde üniversite mezunlarının meslek hayatını şekillendirmesi için yeni projeler geliştiriliyor. Meslek hayatında mesleksel yetkinliklerin en az akademik muvaffakiyet kadar kıymet taşıdığına dikkat çekilirken bu alanda kıymetli bir atak de dünyanın önde gelen eğitim kurumu Pearson’dan geldi.

Kurum, öğrencilerin mesleksel maharetlerini geliştirmek ve gelecekte daha düzgün istihdam imkanlarına erişmelerine yardımcı olmak için dünya genelinde yürüttüğü Meslek Akademisi Programı’nı Türkiye’de uygulamaya başlayacağını duyurdu. Türk eğitim sistemi ve kültürünün gereksinimlerine uygun olarak uyarlanan program, üniversitelerin üçüncü ve dördüncü sınıf öğrencileri ile yeni mezunlara 21. yüzyılın iş dünyasında kendilerinden beklenen yetkinlikleri kazandırmayı amaçlıyor.

YETKİNLİKLERİNİ ‘DİJİTAL KİMLİK’LE GÖSTERECEKLER

Türkçeye çevrilen Meslek Akademisi Programı müfredatında, online dersler ve imtihanların yanı sıra olay çalışmaları ve etkinlikler üzere uygulamalı eğitimlerin de yer alacağı bildirildi. Milletlerarası kıymetlendirme tekniklerinin baz alındığı program, öğrencilerin mesleksel hünerlerini deneyimsel öğrenme ile iş başında geliştirmelerine ve sergilemelerine imkan sunacak. Kazanılan muvaffakiyet ve hünerler ise dijital rozetlerle ödüllendirilecek. Bu sayede iş arayan mezunlar ile potansiyel patronlar ortasında şeffaf ve tesirli bir irtibat kurulmasını sağlayan “dijital kimlik”ler oluşturulacak.

‘BAŞARI KADAR MESLEK PLANLAMASI DA ÖNEMLİ’

Bahse ait detayları aktaran Pearson Türkiye Pazarlama Yöneticisi Işıl Berkan, “Pearson olarak temel emelimiz öğrencileri geleceklerine hazırlamak. Global salgına karşın, öğrenciler mezun olma ve mesleklerini sürdürme planlarında ilerlemeye devam ediyor. Bunu başarmak için sadece akademik muvaffakiyete odaklanmak kâfi değil. Günümüzde öğrencilere hem akademik hem de meslek hazırlığı içeren bütünsel bir yaklaşım sunulması gerekiyor. Pearson Meslek Akademisi Programı bu noktada öğrencilerin meslek seyahatlerinde nereye gitmek istediklerini ve gayelerine nasıl ulaşacaklarını keşfetmeleri için bir yol haritası misyonu görüyor. İçerdiği pratik ve teorik bilgi kombinasyonunun yanı sıra çağın gereklerine uygun, çevrimiçi ve uçtan uca bir meslek hazırlık süreci sunuyor” dedi.

BİR CEVAP BIRAK